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Logotipo de Achieve MNCPD

En Achieve, The MN Center for Professional Development, estamos orgullosos de ofrecerle nuestro apoyo a usted, un miembro valioso de la fuerza laboral del ámbito del cuidado y la educación infantil de Minnesota. Ofrecemos servicio de atención al cliente, apoyo y recursos de calidad a los profesionales e instructores en el campo del cuidado y educación infantil.

¡Le apoyamos y creemos en usted!

Cuando logra sus objetivos,
Minnesota triunfa.

Acceda a su camino al éxito.

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Profesionales de cuidado y educación infantil

Reconocemos la energía y el tiempo que le dedica a promover el desarrollo infantil óptimo. ¡Déjenos ayudarlo! Proveemos fácil acceso a servicios, recursos y apoyo. ¡Cuente con nosotros, estamos para ayudarle a alcanzar el éxito!

Empiece aquí

MN Achieve - Educators

Profesionales de cuidado y educación infantil

Reconocemos la energía y el tiempo que le dedica a promover el desarrollo infantil óptimo. ¡Déjenos ayudarlo! Proveemos fácil acceso a servicios, recursos y apoyo. ¡Cuente con nosotros, estamos para ayudarle a alcanzar el éxito!

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Instructores

Respaldamos a la red de instructores expertos de Minnesota. ¡Tenga confianza! Usted siempre tiene acceso a oportunidades de calidad para su desarrollo profesional y aprendizaje. ¡En colaboración con nuestros instructores aprobados de Achieve, ¡estamos para ayudarle a conseguir su desarrollo!

MN Achieve - Trainers

Instructores

Respaldamos a la red de instructores expertos de Minnesota. ¡Tenga confianza! Usted siempre tiene acceso a oportunidades de calidad para su desarrollo profesional y aprendizaje. ¡En colaboración con nuestros instructores aprobados de Achieve, ¡estamos para ayudarle a conseguir su desarrollo!

Desarrollo Profesional Basado en las Relaciones (RBPD por sus siglas en inglés)

Reconocemos el valor de la orientación del desarrollo profesional individual. Los especialistas en Desarrollo Profesional Basado en las Relaciones (RBPD, Relationship-Based Professional Development) ofrecen una variedad de oportunidades de aprendizaje basado en las relaciones, entre las que se incluyen la mentoría, la asesoría personal y las consultas. Junto al asesoramiento experto de nuestros especialistas RBPD aprobados,  el ayudamos a lograr sus objectivos profesionales.

MN Achieve - Relationship Based Professional Development

Desarrollo Profesional Basado en las Relaciones (RBPD por sus siglas en inglés)

Reconocemos el valor de la orientación del desarrollo profesional individual. Los especialistas en Desarrollo Profesional Basado en las Relaciones (RBPD, Relationship-Based Professional Development) ofrecen una variedad de oportunidades de aprendizaje basado en las relaciones, entre las que se incluyen la mentoría, la asesoría personal y las consultas.  Junto al asesoramiento experto de nuestros especialistas RBPD aprobados, le ayudamos a lograr sus objectivos profesionales.Empiece aquí

Organizaciones patrocinadoras del desarrollo profesional

Ayudamos a las organizaciones patrocinadoras del desarrollo profesional a ofrecer oportunidades de calidad en desarrollo profesional y aprendizaje. Las organizaciones patrocinadoras del desarrollo profesional juegan un papel importante al asegurar que pueda acceder a capacitaciones, talleres, conferencias e institutos de calidad. Con una variedad de oportunidades de aprendizaje disponibles, puede alcanzar sus objetivos de desarrollo profesional.

MN Achieve - Training Sponsor Organizations

Organizaciones patrocinadoras del desarrollo profesional

Ayudamos a las organizaciones patrocinadoras del desarrollo profesional a ofrecer oportunidades de calidad en desarrollo profesional y aprendizaje. Las organizaciones patrocinadoras del desarrollo profesional juegan un papel importante al asegurar que pueda acceder a capacitaciones, talleres, conferencias e institutos de calidad. Con una variedad de oportunidades de aprendizaje disponibles, puede alcanzar sus objetivos de desarrollo profesional.

Tiempo de procesamiento de la solicitud

Por el momento, estamos procesando los materiales que recibimos en estas fechas.

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mayo

10

Membrecía individual

Tiempo de procesamiento

mayo

18

Aprobación de instructores

Tiempo de procesamiento

Miembro de la National Workforce Registry Alliance National Workforce Registry Alliance: aprobado por la PER

Nuestros socios

Trabajamos unidos para apoyar la educación en la infancia temprana.

Develop: La herramienta del registro y la mejora de la calidad de Minnesota

Parent Aware de Minnesota

Child Care Aware de Minnesota

Minnesota Department of Human Services

First Children's Finance

Center for Inclusive Child Care Logo

Nanny
Camp Counselor
Guardian ad Litem
Assistant Teacher
Child Care Center Director
Youth Worker
Recreation Leader/Director
Child Care Lead Teacher
Teacher’s Aide
Family Child Care Provider
Early Head Start Teacher
Food Program Monitor
RBPD Specialist
Home Visitor
Achieve Trainer I
Public School Paraprofessional or Teacher’s Aide
RBPD Specialist
Child/Family Counselor
Child Welfare Social Worker
Early Childhood and Family Education (ECFE) Teacher
Special Education Teacher
Registered Dietician or Nutritionist
Human Service Director
Achieve Trainer II
Child Support Officer
K-6 Teacher
ECFE Parent Educator
Early Intervention Specialist
Head Start Teacher
Professional Development Advisor
Infant and Early Childhood Mental Health Specialist
Educational Researcher
Achieve Master Trainer
Children’s Librarian
Family Therapist
Child Development Specialist
Early Childhood Professor (College or University)
School Counselor
Speech & Language Pathologist
Child Psychologist
DHS Announcements
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Community Forum
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KCF CONTENT AREACORE COMPETENCY (OLD)CDA CONTENT AREA
I: Child Development and LearningI: Child Growth & Development8: Principles of Child Development and Learning
II.A: Creating Positive Learning ExperiencesIIa: Creating the Learning Environment2: Steps to advance children’s physical and intellectual development
II.B: Promoting Cognitive DevelopmentIIc: Language and Literacy IId: Cognitive Development2: Steps to advance children’s physical and intellectual development
II.C: Promoting Social and Emotional DevelopmentIIe: Personal and Social Development IV: Interactions with Children3: Positive ways to support children’s social and emotional development
II.D: Promoting Physical DevelopmentIIb: Physical Development2: Steps to advance children’s physical and intellectual development
II.E: Promoting Creative DevelopmentIIf: Creativity and the Arts2: Steps to advance children’s physical and intellectual development
III: Relationships with FamiliesV: Families and Communities4:Strategies to establish productive relationships with families
IV.A: Observing, Recording and Assessing DevelopmentIII: Assessment and Planning for Individual Needs7: Observing and recording children’s behavior
IV.B: Assessing and Using Information to PlanIII: Assessment and Planning for Individual Needs7: Observing and recording children’s behavior
IV.C: Assessing and Using Information to Enhance and Maintain Program QualityVII: Program Planning and Evaluation5: Strategies to manage effective program operation
V: Historical and Contemporary Development of Early Childhood EducationN/A6: Maintaining a commitment to professionalism
VI: ProfessionalismVIII: Professional Development and Leadership6: Maintaining a commitment to professionalism
VII.A: Establishing Healthy PracticesVI: Health, Safety and Nutrition
1: Planning a safe, healthy learning environment
VII.B: Ensuring SafetyVI: Health, Safety and Nutrition
1: Planning a safe, healthy learning environment
VII.C: Providing Healthy NutritionVI: Health, Safety and Nutrition
1: Planning a safe, healthy learning environment
VIII: Application through Clinical ExperiencesN/A6: Maintaining a commitment to professionalism